일생을 살아가면서 커리어 문제로 고민하는 사람들이 많다. 고등학교를 문과로 선택할지 아니면 이과로 선택할지 고민하는 고등학교 1학년생들, 고등학교 졸업 후 대학의 어떤 학과로 진학해야 하는지 또는 어떤 직업을 선택해야 하는지 고민하는 고등학교 상급학년들, 대학교 졸업 후 어떤 직업 또는 어떤 직장을 선택할지를 고민하는 대학생들, 취업 후 어떤 부서에서 근무해야 할지 어떤 직위까지 올라갈 수 있을지, 자발적 또는 비자발적으로 직업 또는 직장을 옮기는 문제 때문에 고민하는 일반인들, 그리고 정년퇴직 후 나름대로 계속 일을 하고 싶어 하는 노인들에 이르기까지 커리어와 관련된 고민은 사람들이 일생을 살아나가면서 지속적으로 겪게 되는 중요한 문제이다. 그러나 이러한 어려움을 겪는 다양한 유형의 사람들을 대상으로 전문적인 커리어상담 및 코칭을 해줄 수 있는 역량을 갖춘 전문가는 국내에 많지 않은 실정이다. 본 커리어 상담 및 코칭 전공은 다양한 수요자에게 커리어상담 및 코칭을 전문적으로 해주는 전문가 양성을 목표로 하고 있다. 특히 청소년의 학업진로만을 위한 상담이 아니라 직장을 옮기려하거나 실직 상태에서 재취업 하려는 중장년층, 또한 기업에서 자신 및 부하들의 경력개발에 관심 있는 인사담당자 및 관리자까지 커리어와 관련된 문제로 어려움을 겪고 있는 모든 사람들에게 도움을 줄 수 있는 전문가를 육성하고자 한다.

커리어 상담 및 코칭에 관심 있는 모든 사람들을 대상으로 함.
(1) 노동부 산하 고용안정센터 직업상담원
(2) 헤드헌터
(3) 기업의 인사담당자
(4) 커리어 관련 교육 및 컨설팅 종사자
(5) 커리어 상담에 관심 있는 초,중,고등학교 교사
(6) 대학의 학생상담관련기관에 종사하는 상담원
(7) 인력파견업체 종사자
(8) 커리어상담에 관심 있는 일반인

커리어 상담 및 코칭을 원하는 사람들은 갈수록 많아질 것으로 예상할 수 있다. 특히 평생직장 개념이 사라지면서 직장생활을 하는 동안 자의반 타의반 여러 번 직장을 옮겨야 하는 사람들이 많아지고 있기 때문에 이들을 대상으로 커리어에 대한 전문적 도움을 주는 전문과정에 대한 요구는 계속 커질 것으로 예측할 수 있다. 또한 대학입학 시 개인의 점수보다는 적성 등을 더 크게 고려하고 어려서부터도 개인의 적성을 중시하는 경향이 강해지고 있으며, 대학 졸업 후 어떤 직업 또는 직장이 자신에게 적합한지 모르기 때문에 초,중,고교생 및 대학생을 대상으로 학교 진로 또는 커리어 결정에 전문적 도움을 주는 커리어상담 및 코칭 전문가에 대한 요구는 크게 늘어날 것으로 예측할 수 있다.

(1) 청소년상담사
- 자격증 수여기관: 문화관광부장관
- 자격: 청소년상담사 2급
- 대상자: 상담관련분야 석사학위자로서 상담관련과목 4과목 이상 수강자

(2) 코칭심리사 I, II급
- 자격증 수여기관: 한국심리학회 및 한국코칭심리학회 발행

상담과 심리치료에서 많이 활용되고 있는 다양한 개인상담이론의 특징점에 대해 학습하고 상담과정에 적용될 수 있는 기법을 배운다.

코칭 장면에 적용할 수 있는 심리학의 다양한 이론과 모형에 대해 학습하고 심리학적 관점에서 제시된 코칭심리학 이론과 모형에 대해 학습한다.

집단상담의 효과적인 운영에 필요한 집단의 발달과정, 집단의 다양한 역동성을 파악하고 이를 체험한다. 또한 집단상담자의 자질에 대해서 배우고 실습한다.

인간을 과학적으로 이해하기 위해서 필요한 다양한 성격이론의 역사적 변천과정, 성격의 구조, 성격발달 및 성격의 역동성을 비교, 분석한다.

자료수집 및 분석에 관한 기본 통계학 이론 및 SPSS-WIN을 통한 실습을 통해 자료분석 및 해석 역량을 향상시키고자 한다.

커리어 상담 분야에서 사용되는 심리검사의 개발 방법과 올바른 검사인지에 대한 평가 방법에 대해 학습한다.

조직의 인적자원관리를 이해하기 위하여 선발, 교육, 평가, 리더십, 동기론, 직무스트레스, 조직개발 등의 내용에 대해 학습한다.

심리통계학에서 다루지 못한 통계기법을 다루고 논문작성을 위한 연구방법 및 작성 방법에 대해서도 학습한다.

현대 심리치료에서 가장 많은 상담전문가들이 활용하고 있는 Albert Ellis, Aaron Beck, 그리고 그의 제자들에 의해서 개발되고 적용되어진 인지행동치료의 기초 이론을 학습한다.

행동주의를 근거로 한 다양한 행동의 변화 및 수정에 대한 이론 및 기법들을 구체적으로 학습하고 이를 상담 장면에 적용할 수 있는 능력을 배양한다.

석사학위 논문작성을 위해 개별적으로 전공 영역에 관한 연구 주제를 선정하여 독립적으로 연구할 수 있도록 교육 지도한다.

코칭역량 향상을 위해 소집단 중심으로 실제 사례를 토대로 코칭 활동을 하고 슈퍼비전을 받는 방식으로 진행한다.

코칭심리실습 II : 보다 전문적인 코칭역량 향상을 위해 소집단 중심으로 실제 사례를 토대로 코칭 활동을 하고 슈퍼비전을 받는 방식으로 진행한다.

학습심리의 이론과 모형을 코칭에 응용하여 개인, 특히 청소년들의 학습역량을 향상시키는 방법에 대해 학습하고자 함.

그룹코칭의 진행방법과 관련 이론 및 모형에 대해 배우고 실습함으로써 그룹코칭 스킬을 향상시키는 데 목적이 있다.

청소년부터 성인에 이르기까지 발달과정에 관한 이론 및 모형을 학습하고 이를 코칭에 응용할 수 있는 방법을 익히는데 목적이 있음.

심리학의 다양한 영역에 관한 중요 연구결과를 학습함으로써 심리학 전반에 관한 기초 지식을 향상시키는데 목적이 있음.

동기가 낮은 내담자들의 문제해결 동기를 강화하여 스스로 문제를 해결해나가는 방법을 찾도록 돕고자 하는 동기강화상담의 다양한 상담기법을 학습하고 이러한 기법들을 코칭에 적용하여 활용할 수 있는 방법에 관해 이해하고 실습하는데 목적이 있음.

조직에서 종업원의 경력개발에 관한 기본 이론과 다양한 경력개발프로그램에 대해 학습한다.

청소년, 대학생 및 성인을 대상으로 하는 커리어 상담 이론에 대해 학습하고 개인 또는 집단으로 커리어 상담을 실시할 수 있는 기법에 대해 실습한다.

커리어 상담과 관련된 다양한 심리검사(예, 스트롱 흥미검사, 적성검사 등)를 실시하고 해석하는 방법에 대해 학습한다.

개인의 경력개발 과정에서 접하게 되는 다양한 어려움들을 극복할 수 있도록 구체적인 스킬에 대해 학습한다.

커리어 탐색과정에서 요구되는 직업정보를 수집하고, 분석하며, 제공하는 방법 등에 관한 내용을 다룬다.

커리어 상담과 관련된 다양한 과목을 수강한 후 얻어진 지식과 경험을 토대로 커리어 상담 사례를 가지고 이를 재해석하고 분석하여 실제 커리어상담 과정에 필요한 역량을 향상시킨다.

조직 내 커뮤니케이션의 원활한 기능을 위해 조직커뮤니케이션 전략과 구조에 대해 학습한다.

다양한 조직 리더십 이론과 행동에 대해 학습하고 이를 통해 관리자 및 임원 코칭 시 활용하는 방법에 대해 논의한다.

조직 내 인적자원을 개발하기 위한 다양한 방법과 이론을 이해한다.

비즈니스 코칭에 관해 학습한 다양한 과목을 토대로 임원 코칭 및 관리자 코칭에 관해 사례를 분석하고 토의함으로써 비즈니스 코칭에 관한 실무 능력을 향상시킨다.