| |
진로
[언어재활사]
한국보건의료인국가시험원 시행 언어재활사(2급) 국가전문자격증 취득 후
이와 관련된 언어치료 기관에 취업하거나 관련 교육기관에 진학
- 복지관(장애인 종합, 일반, 노인복지관)
- 병원(종합, 개인) 이비인후과, 신경과, 소아정신과, 재활의학과
- 교육기관(통합어린이집, 교육청 특수교육지원센터, 특수학교, 다문화지원센터)
- 사설 언어치료실, 언어치료센터
- 본교 부설기관 [광운대학교심리건강증진센터]
- 대학원 진학 및 유학
특전
- 현직 교원의 경우 매학기 수업료의 30% 감면
- 관련분야 종사자의 경우 장학금 지급
- 본 대학원 부설기관인 [광운대심리건강증진센터]에서 임상실습 진행
- 졸업 후 언어재활사(2급) 응시 자격 취득 가능
- 언어재활사(2급) 자격 취득자는 언어재활사(1급) 응시 자격 취득 가능(1년 임상경력 필수)
- 총장 명의 자격인증서 수여
|
| |
| 전공주임교수 |
| 성명 | 최종학위(취득학교/학위명) | 세부전공 | 연구분야 | E-mail | 연구실 |
|---|
| 양윤희 | 이화여자대학교 언어병리학 박사 | 언어장애 | 영유아 어휘발달, 언어장애위험군아동
(말늦은아동, 다문화아동 등) | yangyh@kw.ac.kr | 누리관 540호 |
|
| |
| 주요이수과목 [필수과목 10개 모두 이수, 선택과목 중 9개 과목 선택하여 이수] |
|
| 번호 |
과목명 |
구분 |
| 1 |
신경언어장애 |
필수과목 |
| 2 |
언어발달장애 |
필수과목 |
| 3 |
유창성장애 |
필수과목 |
| 4 |
음성장애 |
필수과목 |
| 5 |
조음음운장애 |
필수과목 |
| 6 |
의사소통장애진단평가 |
필수과목 |
| 7 |
언어재활관찰 |
필수과목 |
| 8 |
언어진단실습 |
필수과목 |
| 9 |
언어재활실습 |
필수과목 |
| 10 |
언어재활현장실무 |
필수과목 |
| 11 |
노화와 의사소통장애 |
선택과목 |
| 12 |
다문화와의사소통 |
선택과목 |
| 13 |
보완대체의사소통 |
선택과목 |
| 14 |
언어기관해부생리 |
선택과목 |
| 15 |
언어발달 |
선택과목 |
| 16 |
언어학 |
선택과목 |
| 17 |
청각학 |
선택과목 |
| 18 |
청각장애언어재활 |
선택과목 |
| 19 |
의사소통장애개론 |
선택과목 |
| 20 |
의사소통장애상담 |
선택과목 |
| 21 |
의사소통장애연구방법론 |
선택과목 |
| 22 |
말과학 |
선택과목 |
| 23 |
특수교육학 (장애아동의이해) |
선택과목 |
| 24 |
문제행동언어재활 (특수아행동지도) |
선택과목 |
| 25 |
자폐범주성장애언어재활 (자폐성장애학생교육) |
선택과목 |
| 26 |
지적장애언어재활 (지적장애학생교육) |
선택과목 |
| 27 |
학습장애언어재활 (학습장애학생교육) |
선택과목 |
|
| |
*필수과목 중 실습과목 타임라인
 |
| |
| 교육과정 (언어재활과정) |
신경언어장애 Neurogenic Language Disorders
신경계 결함으로 인한 언어장애의 원인과 언어적인 증상을 연구하고 의학적인 검사결과를 해석할 수 있도록 훈련하며, 신경언어장애 평가, 진단 및 언어적증상에 따른 최근 치료방법에 대해 알아본다. |
| |
언어발달장애 Language Development and Disorders
언어발달지연 또는 언어발달장애를 겪고 있는 다양한 아동에 대해 이론적 토대를 쌓고, 실제 아동을 대상으로 평가와 중재 능력을 갖추어 임상 능력을 증진한다. |
| |
유창성장애 Fluency Disorders
유창성 결함을 나타내는 성인 및 아동의 말더듬 원인 및 증상을 고찰하여 유창성장애를 평가하고 진단하는 방법을 모색하고, 여러 가지 치료 접근법에 대해 알아본다. |
| |
음성장애 Voice Disorders
기질적인 발성장애와 기능적인 발성장애로 인한 목소리 장애에 관한 이론적 연구를 기초로 음성장애를 진단하고 치료할 수 있는 방법에 대해 알아본다. |
| |
조음음운장애 Articulantion and Phonological Development Disorders
기정상적 말소리 습득을 이해하고, 말소리장애(조음음운장애)의 원인, 평가, 치료방법을 학습하며, 우리말 소리의 기초에 근거하여 평가하고 치료할 수 있는 접근법에 대해 알아본다. |
| |
의사소통장애진단평가 Assessment & Diagnosis of Communication Disorders
의사소통장애의 진단 및 평가를 위한 다양한 검사도구의 사용과 분석 및 해석 방법을 습득함으로써 실제로 진단도구를 사용하여 언어 및 의사소통 능력을 평가할 수 있는 능력을 갖춘다. |
| |
언어재활관찰 Clinical Observation
임상실습의 준비 과정으로 의료기관, 복지기관, 대학 부속기관, 사설 언어치료실, 장애아동 전담 및 통합어린이집, 다문화가족센터 등 다양한 환경의 언어치료 기관에서 관찰한 사례에 대해 평가 및 분석 능력을 갖춘다. |
| |
언어진단실습 Language Disorders Assessment & Diagnosis Practicum
감독자의 지도하에 언어장애 아동 또는 성인을 대상으로 관찰, 면담, 검사도구 활용을 통해 진단 과정을 실습한다. |
| |
언어재활실습 Clinical Practicum
감독자의 지도하에 언어장애 아동 또는 성인을 대상으로 각종장 애의 진단 및 치료 실습 경험을 제공함으로서, 습득한 관련 지식을 임상 현장에 적용시킬 수 있는 능력을 갖춘다. |
| |
언어재활현장실무 Practical Issues in Clinical Settings
언어장애 아동 또는 성인을 대상으로 하는 각종 장애의 진단 및 치료실습 경험 및 노하우를 제공함으로써, 습득한 관련 지식을 임상 현장에 적용 시킬 수 있는 능력을 갖춘다. |
| |
노화와 의사소통장애 Aging-related Communication Disorders
노화로 인해 나타날 수 있는 다양한 의사소통 문제에 관해 고찰하며, 이러한 문제의 조기 발견 및 조기 치료를 위한 언어-인지적 접근방법에 대해 알아본다. |
| |
다문화와의사소통 Communication in Culturally and Linguistically Diverse Children
다문화 및 이중언어 아동의 언어발달 특성을 파악하고 이들의 언어장애 여부의 평가를 위한 다각적 검사방법을 고찰하며 진단에 근거한 재활 계획 및 지도 방법에 대해 알아본다. |
| |
보완대체의사소통 Augmentative & Alternative Communication
지체장애나 중증 장애인뿐만 아니라 자폐성 장애인 등 구어 의사소통에 어려움을 가지는 사람들의 의사소통을 보완 또는 대체할 수 있는 기기나 의사소통 방법을 연구, 모색하고, 다양한 사례에 따라 AAC를 적용하는 방법에 대해 알아본다. |
| |
언어기관해부생리 Anatomy & Physiology of Speech, Language and Hearing
말과 언어 산출 및 이해에 관여하는 신체 기관, 즉 폐와 횡격막을 포함하는 호흡기관, 후두를 포함하는 발성기관, 구강과 비강을 포함하는 공명기관, 연구개와 경구개 등을 포함하는 조음기관, 고막과 달팽이관을 포함하는 청각기관, 뇌를 포함하는 중추신경기관 등의 구조, 기능 및 이들 기관 간에 이루어지는 유기적 관련성에 대해 알아본다. |
| |
언어발달 Language Developments
언어 이전기부터 아동의 의사소통 능력이 발달되어가는 과정을 의미론, 구문론, 화용론적인 측면에서 고찰한다. |
| |
언어학 Linguistics
말 · 언어치료를 위해서 개인의 말 · 언어적 특성을 파악하기 위해 언어학적 지식이 요구된다. 언어학은 언어의 개념과 언어의 형식(음운론, 형태론, 구문론), 내용(의미론), 사용(화용론)을 중심으로 살펴본다. |
| |
청각학 Audiology
일반적인 말-소리 지각과정에 관련된 해부 및 생리학적 지식을 습득하고, 이를 기초로 하여 각종 청각 장애의 원인과 결함의 유형 및 동반 언어장애를 파악하는 것을 목적으로 한다. |
| |
청각장애언어재활 Speech-Language Therapy for hearing impairment
청각장애로 인해 손상된 아동 및 성인 의사소통능력의 향상에 관련한 평가 및 치료방법에 대해 알아본다. |
| |
의사소통장애개론 Introduction to Communication Disorders
다양한 의사소통장애의 원인, 진단 및 치료에 대해 개괄적인 접근을 통해 의사소통장애의 전반적인 지식을 갖춘다. |
| |
의사소통장애상담 Counseling Persons with Communication Disorders and Their Families
의사소통장애 아동의 부모나 언어장애 본인을 대상으로 장애에 대한 이해 및 바람직한 상호작용 증진방법, 효과적인 언어지도 방법, 가족과 협력방안을 상담할 수 있는 능력을 갖춘다. |
| |
의사소통장애연구방법론 Reserch Methodology in Communication Science & Disorders
의사소통장애 아동 또는 성인을 대상으로 하는 기존의 연구문헌의 다양한 실험설계 및 방법들에 대해 다루고, 자신의 연구문제에 대해 실제의 연구 자료를 가지고 연구를 수행할 수 있도록 한다. |
| |
말과학 Speech Science
말산출 및 말지각을 음향학적, 음성학적, 생리학적 측면에서 분석함으로써, 정상적 의사소통 과정에 대한 심층적인 이해를 하게 한다. |
| |
특수교육학 (장애아동의이해) Introduction to Special Education
언어발달장애의 대부분을 차지하는 특수아동, 즉 지적장애, 자폐범주성장애, 뇌성마비, 시각장애, 청각장애 아동들의 특성을 이해하고 이를 바탕으로 이들에 대한 언어 및 의사소통 문제들을 평가하고 지도 방법에 대해 알아본다.
|
| |
문제행동언어재활 Speech-Language Therapy for Problem Behavior
문제행동의 원인 및 기능을 분석하여 긍정적이고 의미 있는 의사소통 행동으로 변화시키기 위한 언어재활 기법에 대해 알아본다.
|
| |
자폐범주성장애언어재활 Speech-Language Therapy for Autism Spectrum Disorder
지적장애의 말-언어 특성에 대해 이해하고 평가 및 치료방법에 대한 지식을 습득한다.
|
| |
학습장애언어재활 Speech-Language Therapy for Learning Disorder
학습장애의 정의와 학습장애 학생의 사회, 정서, 행동 및 인지적 특성을 이해하고 학습장애 학생에게 효과적인 언어치료방법, 읽기, 쓰기 지도방법에 대해 알아본다.
|
| |
| |
문제행동언어재활 Speech-Language Therapy for Problem Behavior
문제행동의 원인 및 기능을 분석하여 긍정적이고 의미있는 의사소통 행동으로 변화시키기 위한 언어재활 기법에 대해 알아본다.
|
| |
자폐범주성장애언어재활 Speech-Language Therapy for Autistic Syndrome Disorder
자폐증을 사회성, 인지능력, 언어능력, 행동측면에서의 통합적인 진단 및 평가 과정을 이해하고 기능적인 의사소통을 촉진할 수 있는 여러 가지 언어치료 접근방법들에 대해 알아본다.
|
| |
지적장애언어재활 Speech-Language Therapy for Intellectual Disability
지적장애의 말-언어 특성에 대해 이해하고 평가 및 치료방법에 대한 지식을 습득한다.
|
| |
학습장애언어재활 Speech-Language Therapy for Learning Disorder
학습장애의 정의와 학습장애 학생의 사회, 정서, 행동 및 인지적 특성을 이해하고 학습장애 학생에게 효과적인 언어치료방법, 읽기, 쓰기 지도방법에 대해 알아본다.
|
| |
