±³À°¸ñÇ¥
1. ÄÚνɏ®ÀÇ À̷аú ½ÇõÀ» ÅëÇÕÇÏ¿© ºÎ¸ð±³À°ÀÇ Àü¹®Àû ¿ª·®À» °®Ãá ÇöÀåÀü¹®°¡¸¦ ¾ç¼ºÇÑ´Ù.
2. ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³à °£, ±³»ç¿Í Çкθ𠰣ÀÇ ±àÁ¤Àû °ü°è Çü¼ºÀ» Áö¿øÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÄÚĪ ±â¹ý°ú »ó´ãÀû Á¢±ÙÀ» ½ÀµæÇÑ´Ù.
3. ´Ù¾çÇÑ °¡Á· ¹× ¹ß´Þ »óȲ¿¡ ÀûÇÕÇÑ ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» ±âȹ¡¤¿î¿µÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½ÇõÀû ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇÔÀ¸·Î½á, Á¹¾÷°ú ÇÔ²² ³í¹® ¶Ç´Â ÄÚĪ/±³À°ÇÁ·Î±×·¥ µî °³º° Àü¹®È­ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ¿Ï¼öÇÏ¿©, ÇöÀåÀü¹®°¡·Î¼­ÀÇ ÀڽۨÀ» Ű¿î´Ù.
4. À¯Ä¡¿ø, Çб³ µî ±³À° ÇöÀåÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î À¯¾Æ, ¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³â ¹× Çкθð, °¡Á·°úÀÇ È¿°úÀûÀÎ ¼ÒÅëÀ» À̲ø¾î³¾ ¼ö ÀÖ´Â Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ´É·ÂÀ» ÇÔ¾çÇÑ´Ù.
5. Çб³¡¤°¡Á¤¡¤Áö¿ª»çȸ¿Í ¿¬°èµÈ ºÎ¸ð±³À° ¹× °¡Á·Áö¿ø Ȱµ¿À» ÁÖµµÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸®´õ½Ê°ú Çù¾÷ ´É·ÂÀ» ÇÔ¾çÇÑ´Ù.
 
Áø·Î
[ÄÚĪÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ ¹× Ãë¾÷]
ºÎ¸ð°¡Á·»ó´ã ¹× ÄÚĪ Àü¹®°¡ ÀÚ°Ý Ãëµæ(¹Î°£ÀÚ°Ý) ÈÄ
- Çб³ ¹× °ø±³À° ±â°ü¿¡¼­ ºÎ¸ð»ó´ã, Çкθ𠱳À°, °¡Á· ÄÚĪ ÇÁ·Î±×·¥ ¿î¿µ
- û¼Ò³â»ó´ãº¹Áö¼¾ÅÍ, °Ç°­°¡Á¤¡¤´Ù¹®È­°¡Á·Áö¿ø¼¾ÅÍ µî Áö¿ª»çȸ »ó´ã¡¤º¹Áö±â°ü¿¡¼­ Çкθð »ó´ã ¹× ºÎ¸ð±³À°/Àμº±³À° Àü¹®°¡·Î Ȱµ¿
- °³ÀÎ »ó´ã½Ç¡¤ÄÚμ¾ÅÍ °³¼³À» ÅëÇÑ ºÎ¸ð¡¤°¡Á· ´ë»ó »ó´ã ¹× ÄÚĪ ¼­ºñ½º Á¦°ø
- ±³»ç¡¤»ó´ã»ç¡¤ÄÚÄ¡ µî ±³À°¡¤»ó´ã Àü¹®Á÷À¸·ÎÀÇ ¿ª·® È®Àå ¹× °æ·Â Àüȯ
- ±â¾÷ ¹× °ø°ø±â°üÀÇ ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ ±âȹ¡¤°³¹ß ¹× °­ÀÇ È°µ¿ Âü¿©
- ±¹³»/±¹Á¦ ÄÚĪÀÚ°ÝÁõ(Çѱ¹ÄÚÄ¡Çùȸ, ICF ÁÖ°ü), ÄÚνɏ®»ç(Çѱ¹½É¸®ÇÐȸ:ÄÚĪ) ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ °úÁ¤ ¿¬°è ¹× ½Ç½ÀÁö¿ø °¡´É
: ºÎºÎ, °¡Á·, ºÎ¸ð-ÀÚ³à °ü°è °ü·Ã °³ÀÎÄÚĪ ¹× ¶óÀÌÇÁÄÚĪ Àü¹®¼º °­È­
 
[±¹°¡ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ ¹× Ãë¾÷]
1. Æò»ý±³À°»ç2±Þ ÀÚ°ÝÁõ(±¹°¡Æò»ý±³À°ÁøÈï¿ø ÁÖ°ü; º°µµÀÇ Æò»ý±³À°»ç ÀڰݰúÁ¤) Ãëµæ ÈÄ
- Æò»ýÇнÀ°ü¡¤±³À°Ã»¡¤ÁöÀÚü Æò»ý±³À°±â°ü¿¡ Ãë¾÷ÇÏ¿© ºÎ¸ð±³À°, Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ ±âȹ ¹× ¿î¿µ, °¡Á· »ó´ã ¹× ÄÚĪ, °­»ç °ü¸® ¾÷¹« ÁøÇà
- °ø°ø±â°ü ¹× ÁöÀÚü À¯°ü ±â°ü¿¡¼­ ´Ù¾çÇÑ ºÎ¸ð±³À° ¹× ÄÚĪ, Çкθð »ó´ã ÇÁ·Î±×·¥ ±âȹ ¹× ¿î¿µ
- ¹Î°£ Æò»ý ±³À°±â°ü¡¤Æò»ý±³À°¿ø µî¿¡¼­ ¼ºÀÎ ´ë»ó ¶óÀÌÇÁÄÚĪ, ºÎºÎ/°¡Á· Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ±â¹Ý ±³À°ÇÁ·Î±×·¥ ±âȹ ¹× ÁøÇà ¡Ø ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ëÀº Æò»ý±³À°»ç °úÁ¤ ¾È³»¸¦ ÂüÁ¶Çϼ¼¿ä.
¼¼ºÎ ºÐ¾ß Àü°ø ±³À°°úÁ¤
Æò»ý±³À°»ç
(±¹°¡ÀÚ°Ý)
Çʼö Æò»ý±³À°·Ð, Æò»ý±³À°°æ¿µ·Ð, Æò»ý±³À°¹æ¹ý·Ð, Æò»ý±³À°ÇÁ·Î±×·¥°³¹ß·Ð, Æò»ý±³À°½Ç½À (ÃÑ5°ú¸ñ)
¼±Åà ÀÎÀûÀÚ¿ø°³¹ß·Ð, ºñ±³Æò»ý±³À°·Ð, Æò»ý±³À°Æ¯°­, Æò»ý±³À°¼¼¹Ì³ª
±³À°°æ¿µ
Àü¹®°¡
±³À°±â¾÷°æ¿µ·Ð, ±³À°°æ¿µÄÁ¼³ÆÃ·Ð, ±³À°½ÃÀåºÐ¼®, ±³À°°æ¿µ±¹Á¦ºñ±³, ±³À°°æ¿µ¿¬±¸¼¼¹Ì³ª, ±³À°±â¾÷°æ¿µÄÁ¼³ÆÃ»ç·ÊºÐ¼®, ±³À°°æ¿µ°æÁ¦ÇÐ, Áø·ÎÁøÇÐÄÁ¼³ÆÃ·Ð, ±³À°ÇöÀå¼¼¹Ì³ª
 
2. û¼Ò³âÁöµµ»ç2±Þ(¿©¼º°¡Á·ºÎ) ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ ÈÄ
- Çб³ ¹× ±³À°±â°ü(ÃÊ¡¤Áß¡¤°í¡¤´ëÇб³), û¼Ò³â Ȱµ¿±â°ü µî ¿¡¼­ û¼Ò³â ÄÚĪ ¹× Àμº±³À°, »ýȰÁöµµ, ÇнÀ/Áø·Î ÄÚĪ ÇÁ·Î±×·¥ ±âȹ ¹× ¿î¿µ
 
[ºÎ¸ð±³À° °ü·Ã ±³À°±â°ü¿¡ ÁøÇÐ]
- º»±³ ÀϹݴëÇпø ±³À°Çаú(Æò»ý±³À° Àü°ø ¶Ç´Â »ó´ã±³À° Àü°ø) ¹Ú»ç°úÁ¤ µî, ¹Ú»çÇÐÀ§ Ãëµæ ±âȸ¸¦ ¾òÀ» ¼ö ÀÖ´Ù.
 
ƯÀü
[ÀÓ»ó½Ç½À]
- º» ´ëÇпø ºÎ¼³±â°ü[±¤¿î´ë½É¸®°Ç°­ÁõÁø¼¾ÅÍ]ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ½Ç½ÀÇÁ·Î±×·¥¿¡ Âü¿© °¡´ÉÇÔ
- ºÎ¸ð±³À° ¹× ÄÚĪ, ºÎ¸ð»ó´ã, °­ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» µ¿½Ã¿¡ °®Ãá ±³¼öÁø ¹× ÇöÀåÀü¹®°¡ÀÇ Áöµµ
- ÀϺμö¾÷ÀÇ °æ¿ì, ¹Î°£ÀÚ°Ý¹ß±Þ °úÁ¤°ú ¿¬°èÇÏ¿© ¿î¿µ.
- ¼®»ç °úÁ¤ ½Ç½À¼ö¾÷°ú ¿¬°èÇÏ¿© Çѱ¹ÄÚÄ¡Çùȸ ÀÎÁõÄÚÄ¡(KAC) ÀÚ°Ý Ãëµæ Áö¿ø, ICF ±¹Á¦ÄÚĪ¿¬¸Í ÀÚ°ÝÃëµæ °úÁ¤ ¼ö¾÷½Ã¼ö ÀÎÁ¤ ¹× ÇÁ·Î±×·¥ ¿¬°è, ¿ÜºÎ ¿¬±¸¼Ò ÀڰݰúÁ¤ ¿¬°è ÇÒÀÎ
 
[±³À°]
- ºÎ¸ð±³À°, ÄÚĪ ¹× »ó´ã, Æò»ý±³À° °ü·Ã °¢Á¾ Ư°­, ÇмúÇà»ç, ¿öÅ©¼ó Âü¿©±âȸ Á¦°ø
 
[ÀÚ°ÝÁõ]
- ÃÑÀå ¸íÀÇ Àü¹®°¡ ÀÚ°ÝÀÎÁõ¼­ ¼ö¿©
- ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ °úÁ¤ Áö¿ø, ±âŸ ¼ö¾÷°ú ¿¬°èÇÑ °¢Á¾ ¹Î°£±â°ü ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ Áö¿ø(¾çÀ°ÄÚĪ, °¡Á·ÄÚĪ, ºÎºÎÄÚĪ µî)
 
[ÀÎÅÏ]
- ºÎ¼³±â°ü ¹Ù¿ìó ¼­ºñ½ºÀÇ ÀÚ¿øºÀ»ç³ª º¸Á¶»ó´ãÀÚ·Î Âü¿© °¡´É(ºÎ¸ðÄÚĪ, û¼Ò³âÄÚĪ, ¾çÀ°ÄÚĪ µî)
 
[Ãë¾÷]
- [±¤¿î´ë½É¸®°Ç°­ÁõÁø¼¾ÅÍ] ¾çÀ°ÄÚĪÀü¹®°¡·Î Ȱµ¿ °¡´É
 
Àü°øÁÖÀÓ±³¼ö
¼º¸íÃÖÁ¾ÇÐÀ§(ÃëµæÇб³/ÇÐÀ§¸í)¼¼ºÎÀü°ø¿¬±¸ºÐ¾ßE-mail¿¬±¸½Ç
¹éÁöÀº±¤¿î´ëÇб³ ±³À°Çйڻç»ó´ã½É¸®/ÄÚĪû¼Ò³â»ó´ã °¥µî°ü¸® Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼Çjelizzy@kw.ac.kr´©¸®°ü538È£
 
Àü°øÀ̼öü°èµµ
 
±³À°°úÁ¤
ºÎ¸ð±³À°¼¼¹Ì³ª Seminar in Parent Education
´Ù¾çÇÑ ºÎ¸ð±³À°ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ÀÌ·ÐÀû ±âÃÊ¿Í È°¿ëÀ» ÇнÀÇϰí ÀÚ³àÀÇ ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ºÎ¸ð¿ªÇÒ ¹× ÀÚ³à¾çÀ°ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦º° ÇÁ·Î±×·¥ ¹× ÀÇ»ç¼ÒÅë±â¹ýÀ» ¿¬±¸ÇÑ´Ù.
 
¹ß´Þ½É¸® Developmental psychology
û¼Ò³âºÎÅÍ ¼ºÀο¡ À̸£±â±îÁö ¹ß´Þ°úÁ¤¿¡ °üÇÑ ÀÌ·Ð ¹× ¸ðÇüÀ» ÇнÀÇϰí À̸¦ ÄÚĪ¿¡ ÀÀ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈ÷´Âµ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù.
 
¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³â¹ß´Þ Studies on Child & Adolescent Development
ºÎ¸ð±³À° ´ë»óÀ¸·Î¼­ÀÇ ¾Æµ¿°ú û¼Ò³â¿¡ ´ëÇÑ Àü¹ÝÀûÀÎ ÀÌÇØÀÇ ÆøÀ» ³ÐÈ÷°í, ¾Æµ¿ ¹× û¼Ò³â±âÀÇ ¼ºÀå°ú ¹ß´ÞÀ» µÑ·¯½Ñ ÀûÀÀ°úÁ¤¿¡ ´ëÇØ ÀÌÇØÇÔÀ¸·Î½á, ºÎ¸ð ¶Ç´Â ±³»ç°¡ ¾Æµ¿Ã»¼Ò³â°úÀÇ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ½ÉÃþÀû Á¢±ÙÀÇ Åä´ë¸¦ ¸¶·ÃÇÑ´Ù.
 
´ë»ó°ü°èÀÌ·Ð Object Relations Theory
´ë»ó°ü°èÇÐÆÄ¿¡ ÀÇÇØ ¿¬±¸µÇ°í °³¹ßµÇ¾îÁø Àΰ£ÀÇ ÃÊ±â°æÇèÀÇ Á߿伺¿¡ ´ëÇÑ °úÇÐÀû °á°ú¸¦ ¹è¿ì°í °ü°è Áß½ÉÀÇ ´Ù¾çÇÑ »ó´ãÀ̷аú ±â¹ýÀ» ÇнÀÇÑ´Ù.
 
µ¿±â°­È­¸é´ã motivational interviewing
µ¿±â°¡ ³·Àº ³»´ãÀÚµéÀÇ ¹®Á¦ÇØ°á µ¿±â¸¦ °­È­ÇÏ¿© ½º½º·Î ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇØ³ª°¡´Â ¹æ¹ýÀ» ãµµ·Ï µ½°íÀÚ ÇÏ´Â µ¿±â°­È­»ó´ãÀÇ ´Ù¾çÇÑ »ó´ã±â¹ýÀ» ÇнÀÇϰí ÀÌ·¯ÇÑ ±â¹ýµéÀ» ÄÚĪ¿¡ Àû¿ëÇÏ¿© Ȱ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ý¿¡ °üÇØ ÀÌÇØÇÏ°í ½Ç½ÀÇϴµ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù.
 
¶óÀÌÇÁÄÚĪ °³·Ð Introduction to Life Coaching
¶óÀÌÇÁÄÚĪÀÇ °³³ä, ÀÌ·ÐÀû ±â¹Ý, ¿ª»çÀû ¹ßÀü, ÁÖ¿ä ¸ðµ¨°ú Á¢±Ù¹ýÀ» ´Ù·ç°í, ÄÚνɏ®ÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ »îÀÇ ¸ñÇ¥ ¼³Á¤, º¯È­ ÃËÁø, ÀÚ±âÈ¿´É°¨ ÁõÁø µîÀÇ ÇÙ½É ¿ø¸®¸¦ ޱ¸Çϰí, ´Ù¾çÇÑ »ç·Ê¸¦ ÅëÇØ ¶óÀÌÇÁÄÚĪÀÇ ½ÇÁ¦ Àû¿ë °¡´É¼ºÀ» ÀÌÇØÇÑ´Ù.
 
½É¸®ÇÐ ³í¹®°­µ¶ ¼¼¹Ì³ª Seminar on Reading and Analyzing Psychology Research
»ó´ã ¹× ÄÚνɏ®ÇÐ ¿¬±¸ ³í¹®À» ¼±Á¤ÇÏ¿© ÀÐ°í ºÐ¼®ÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ±â¸¥´Ù. ¿¬±¸ ¹æ¹ý, Åë°è ºÐ¼®, °á°ú ÇØ¼®À» Áß½ÉÀ¸·Î ³í¹® ³»¿ëÀ» ºñÆÇÀûÀ¸·Î Æò°¡Çϸç, À̸¦ »ó´ã ¹× ¿¬±¸ ½Ç¹«¿¡ Àû¿ëÇÏ´Â ¿ª·®À» °­È­Çϰí ÇâÈÄ Á¹¾÷³í¹® ÀÛ¼º ½Ã ÀÚÁÖÀûÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±³À° ÁöµµÇÑ´Ù.
 
±àÁ¤½É¸®ÄÚμ¼¹Ì³ª Positive Psychology Coaching
ÄÚĪ °úÁ¤¿¡¼­ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±àÁ¤ ½É¸®ÇÐÀÇ À̷аú ¸ðÇü¿¡ ´ëÇØ ÇнÀÇÏ°í ±àÁ¤ ½É¸®ÇÐÀû °üÁ¡¿¡¼­ Á¦½ÃµÈ ±àÁ¤ ½É¸® ÄÚĪ À̷аú ¸ðÇü¿¡ ´ëÇØ ÇнÀÇÑ´Ù.
 
¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³â ¹®Á¦ Çൿ ÄÚĪ Coaching Children and Adolescent Behavioral Issue
¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³â »çȸ½É¸®Àû Ư¡ ¹× ¹®È­, ±³À°È¯°æ µîÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ ¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³â ºÎÀûÀÀ ¹®Á¦¸¦ ÀÌÇØÇϰí ÀûÀÀÀû ÇൿÀ» ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±¸Ã¼Àû °³ÀÔ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇÏ°í ½Ç½ÀÇÏ´Â ±âȸ¸¦ °®´Â´Ù.
 
Çб³»ó´ã¹×ÄÚĪ»ç·Ê¿¬±¸ Case Studies in School Counseling and Coaching
Çб³ ÇöÀå¿¡¼­ ¸¹ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁö´Â Áø·Î, ÇнÀ, ¼º ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ »ó´ã°ú ÄÚĪÀÇ ½ÇÁ¦ »ç·Ê¸¦ ºÐ¼®Çϰí À̷аú ½Ç¹«¸¦ ÅëÇÕÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÑ´Ù. ÇлýÀÇ ´Ù¾çÇÑ »óȲÀ» Æò°¡ÇÏ°í °³ÀÔ °èȹÀ» ¼ö¸³Çϸç, »ó´ã°ú ÄÚĪ Àü·«À» Àû¿ëÇÏ¿© ÇлýÀÇ Çо÷, Á¤¼­, »çȸÀû ¹ß´ÞÀ» Áö¿øÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ±â¸¥´Ù.
 
¾Æµ¿Ã»¼Ò³â»ó´ã¹×ÄÚĪ »ç·Ê¿¬±¸ Case Studies in Child and Adolescent Counseling and Coaching
¾Æµ¿°ú û¼Ò³âÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ÁÖ¿ä ¹®Á¦µé(Áßµ¶, µûµ¹¸²/Æø·Â, Á¤Ã¼¼º, °ü°è µî)¿¡ ´ëÇÑ »ó´ã ¹× ÄÚĪ »ç·Ê¸¦ ºÐ¼®Çϰí, À̷аú ½Ç¹«¸¦ ÅëÇÕÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ¹ß´Þ ´Ü°è¿Í »óȲ¿¡ ¸ÂÃá °³ÀÔ °èȹÀ» ¼ö¸³Çϰí, »ó´ã°ú ÄÚĪ ±â¹ýÀ» Àû¿ëÇÏ¿© ¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³âÀÇ Á¤¼­, »çȸ¼º, ÇнÀ ¹ß´ÞÀ» Áö¿øÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ±â¸¥´Ù.
 
ºÎ¸ð¿ªÇÒ°ú ¼ºÄÚĪ Parental Roles and Sexuality Coaching
ºÎ¸ðÀÇ ¼º ¿ªÇÒ Àνİú ŵµ°¡ ÀÚ³àÀÇ ¼º ¹ß´Þ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» Ž»öÇÑ´Ù. ºÎ¸ð°¡ ÀÚ³à¿Í °Ç°­ÇÏ°Ô ¼º¿¡ ´ëÇØ ¼ÒÅëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÄÚĪ Á¢±ÙÀ» ÇнÀÇÑ´Ù.
 
¾Æµ¿Ã»¼Ò³â ¼ºÄÚĪ »ç·Ê¿¬±¸ Case Studies in Sexuality Coaching for Children and Adolescents
¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³âÀÇ ¹ß´Þ Ư¼º°ú ¼º±³À° À̽´¸¦ °í·ÁÇÑ ÄÚĪ »ç·Ê¸¦ ºÐ¼®ÇÑ´Ù. ½ÇÁ¦ ¼º °ü·Ã ¹®Á¦ »óȲ¿¡¼­ÀÇ ÄÚĪ °³ÀÔ ¹æ¹ýÀ» ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ޱ¸ÇÑ´Ù.
 
ºÎºÎ»ó´ã ¹× ÄÚĪ Married Couples Counselling & Coaching
ºÎºÎ ¹× °¡Á·»ó´ã À̷п¡ ±âÃÊÇÏ¿© ºÎºÎÀÇ ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ´Ù¾çÇÑ »ç·Ê¿Í °æÇèÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÀÌ·ÐÀû ÀÌÇØ¿Í ½Ç½ÀÀ» º´ÇàÇÑ´Ù. À̸¦ ÅëÇØ ÇöÀå Àü¹®°¡·Î¼­ ºÎºÎ¹®Á¦ ¹× ¾çÀ°°¥µîÀ» ¿¹¹æÇϰí, ºÎºÎ»ó´ãÀ» ÁøÇàÇϸç, °Ç°­ÇÏ°í ¾ÈÀüÇÑ °¡Á·»ýȰÀ» À§ÇÑ ¿ªÇÒ ¼öÇà ¿ª·®À» °®Ãâ ¼ö ÀÖ´Ù.
 
°¡Á·ÄÚĪ Family Coaching
°¡Á·Ã¼°è À̷аú ÄÚĪ ¿ø¸®¸¦ Á¢¸ñÇÏ¿© °¡Á· ³» »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ±àÁ¤ÀûÀ¸·Î º¯È­½ÃŰ´Â ¹æ¹ýÀ» ´Ù·ç°í, °¡Á· °£ ¼ÒÅë ÁõÁø, ¹®Á¦ ÇØ°á, ¿ªÇÒ À籸Á¶È­¸¦ À§ÇÑ ÄÚĪ ±â¹ýÀ» ÀÍÈ÷°í ½ÇÁ¦ Àû¿ë ¹æ¾ÈÀ» ޱ¸ÇÑ´Ù.
 
´ë»ó°ü°èÀ̷аú °¡Á·ÄÚĪ Object Relations Theory and Family Coaching
´ë»ó°ü°èÀÌ·ÐÀÇ ÇÙ½É °³³äÀ» ÇнÀÇϰí À̸¦ °¡Á·ÄÚĪ¿¡ Àû¿ëÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ޱ¸ÇÑ´Ù. ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³à, ºÎºÎ °ü°èÀÇ ½ÉÃþÀû ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ ÄÚĪ Àü·«À» ´Ù·é´Ù.
 
ºÎºÎ/°¡Á·ÄÚĪ½Ç½À Couple and Family Coaching Practicum
ºÎºÎ ¹× °¡Á·À» ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â ÄÚĪ °³ÀÔÀ» ½ÇÁ¦ »ç·Ê¿Í ½Ç½ÀÀ» ÅëÇØ ÇнÀÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î, °ü°è °³¼±, ÀÇ»ç¼ÒÅë Çâ»ó, °¥µî ÇØ°áÀ» À§ÇÑ ÄÚĪ ´ëÈ­¿Í °³ÀÔ Àü·«À» ½Ç½ÀÇÏ°í ¼öÆÛºñÀüÀ» ÅëÇØ Àü¹®¼ºÀ» °­È­ÇÑ´Ù.
 
ºñÆø·Â´ëÈ­½Ç½À Practice of Nonviolent Communication
ºñÆø·Â´ëÈ­(NVC)ÀÇ ¿ø¸®¿Í ±â¼úÀ» ÇнÀÇÏ°í ½Ç½ÀÀ» ÅëÇØ ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³à °£ÀÇ °ø°¨Àû ¼ÒÅë ´É·ÂÀ» Çâ»óÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ½ÇÁ¦ »óȲÀ» Àû¿ëÇÏ¿© ±àÁ¤Àû °ü°è Çü¼ºÀ» µ½´Â´Ù.
 
ÇØ°áÁ߽ɰ¡Á·ÄÚĪ Solution-Focused Family Coaching
ÇØ°áÁ᫐ Á¢±ÙÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î °¡Á·ÀÇ °­Á¡°ú ÀÚ¿øÀ» Ž»öÇÏ¿© º¯È­¸¦ ÃËÁøÇÏ´Â ÄÚĪ Àü·«À» ´Ù·é´Ù. ½Ç½ÀÀ» ÅëÇØ °¡Á· °¥µî ¹× ¹®Á¦ »óȲ¿¡ ÄÚĪÀ» Àû¿ëÇÏ´Â ¿ª·®À» ±â¸¥´Ù.
 
¾çÀ°ÄÚĪ Child and Parent Coaching
ÄÚĪÀ» ÅëÇØ ¾ÆÀ̵éÀÇ ÀÚ±âÁÖµµ´É·Â(ÀÚÀ²¼º)À» ±æ·¯ÁÖ±â À§ÇÑ ½ÇÁúÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ» Á¦½Ã ÇØÁÖ°í, ºÎ¸ð¿ÍÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë°ú ¾çÀ° ŵµ¿¡ µû¶ó ¾ÆÀ̵éÀÇ ÀÚÀ²¼ºÀÌ º¯È­µÊÀ¸·Î ºÎ¸ðÀÇ ¿ªÇÒÀÌ ¾ó¸¶³ª Áß¿äÇÑÁö¸¦ ¾Ë°í ¹è¿ï ¼ö ÀÖ´Â À̷еéÀ» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
 
¾çÀ°ÄÚĪ½Ç½À(AP ÇÁ·Î±×·¥) Parenting Coaching Practice: AP Program
AP(ActiveParenting)ÇÁ·Î±×·¥À» ±â¹ÝÀ¸·Î ¾çÀ°ÄÚĪÀÇ ½ÇÁ¦ ÁøÇà ÀýÂ÷¿Í ±â¼úÀ» ½Ç½ÀÇÑ´Ù. ºÎ¸ð Áý´ÜÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÄÚĪ ÇÁ·Î±×·¥À» ¼³°è¡¤¿î¿µÇÏ´Â ¿ª·®À» °³¹ßÇÑ´Ù.
 
¾ÖÂøÁ᫐ Àڳ౳À° ÄÚĪ Attachment-Based Parenting Coaching
¾ÖÂøÀÌ·ÐÀ» Åä´ë·Î ÀÚ³àÀÇ Á¤¼­Àû ¾ÈÁ¤°ú ±àÁ¤Àû ¹ß´ÞÀ» Áö¿øÇÏ´Â ÄÚĪ ±â¹ýÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. ºÎ¸ð-ÀÚ³à °ü°è¿¡¼­ ¾ÖÂø ÆÐÅÏÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ½ÇÁ¦ ÄÚĪ¿¡ Ȱ¿ëÇÏ´Â ´É·ÂÀ» °­È­ÇÑ´Ù.
 
ÄÚĪ ½Ç½À±âÃÊ Basic Coaching Practice
ÄÚĪ À̷аú ¿ª·® ÇнÀ, ±¸Á¶ ¹× ÇÁ·Î¼¼½º ÇнÀ µî¿¡¼­ ¾ò¾îÁø Áö½ÄÀ» ½Ç½ÀÀ¸·Î ¿¬°èÇÏ¿© ÁøÇàÇÑ´Ù. ÀÌ °úÁ¤Àº ±¹³» ÄÚÄ¡ ÀÚ°Ý ÀÎÁõ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ÄÚĪ ½Ç½À½Ã°£À» ÃæÁ·Çϱâ À§ÇÑ ½Ç½À ÄÚ½º·Î ÀÌ·ç¾îÁü. ÇØ´ç °úÁ¤ÀºKAC ÄÚĪ ÀÚ°Ý Ãëµæ°ú ¿¬°èµÊ.
 
ÄÚΰú ÆÛ½Ç¸®Å×ÀÌ¼Ç Coaching & Facilitation
ÆÛ½Ç¸®Å×À̼Ç(facilitation)Àº ȸÀÇ, ±³À° µî¿¡¼­ Âü¿©ÀÚµéÀÌ È¿°úÀûÀ¸·Î ¼ÒÅëÇÏ°í ´Ù¾çÇÑ °üÁ¡À» °øÀ¯ÇÏ°í ³íÀÇÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Áö¿øÇÏ´Â ±â¹ýÀ¸·Î, ±â¾÷ ¹× Æò»ý±³À° ÇöÀå¿¡¼­ ½Ç¹«´ã´çÀÚ°¡ Ȱ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±â¹ý¿¡ ´ëÇØ ÀÌÇØ, ½Ç½ÀÇÑ´Ù.
 
ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß°ú Æò°¡ Program Development & Evaluation
°¡Á· °ü·Ã ½ÇõÇöÀå¿¡¼­ ¹®Á¦ÇذáÀ̳ª Á¤Ã¥À» ½ÇÇöÇϱâ À§ÇÑ µµ±¸·Î¼­ÀÇ ÇÁ·Î±×·¥À» ±âȹ, ½ÇÇà, Æò°¡ÇÏ´Â ÀÏ·ÃÀÇ °úÁ¤µéÀ» ÇнÀÇÏ¿© º¸´Ù Àü¹®ÀûÀ̰í ü°èÀû ±â¹ýÀ» Ȱ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇöÀåÀü¹®°¡ÀÇ ¾ç¼ºÀ» µ½´Â´Ù.
 
½É¸®°Ë»ç Ȱ¿ë ½Ç½À Practicum in the Use of Psychological Tests
ºÎ¸ð±³À° ¹× °¡Á·ÄÚĪ °úÁ¤¿¡¼­ Ȱ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½É¸®°Ë»ç µµ±¸ÀÇ ¼±Á¤, ½Ç½Ã, ÇØ¼® ¹× Çǵå¹é ¹æ¹ýÀ» ½Ç½ÀÇÑ´Ù. °Ë»ç °á°ú¸¦ ÄÚĪ¿¡ ÅëÇÕÇÏ´Â ½ÇÁ¦Àû ´É·ÂÀ» ±â¸¥´Ù.
 
±×·ìÄÚĪ Group Coaching
±×·ìÄÚĪÀÇ °³³ä°ú ±¸Á¶, ÃËÁøÀÚ ¿ªÇÒ, Áý´Ü ¿ªµ¿À» ÀÌÇØÇÏ°í ½ÇÁ¦·Î Àû¿ëÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇϰí, ´Ù¾çÇÑ ÄÚĪ ±â¹ýÀ» ¼Ò±×·ì°ú ´ë±×·ì »óȲ¿¡¼­ ½Ç½ÀÇϸç, Çù·ÂÀû ÇнÀ°ú ¼ºÀåÀ» ÃËÁøÇÏ´Â ÄÚĪ Àü·«À» °³¹ßÇÑ´Ù.
 
¶óÀÌÇÁÄÚĪ ½Ç½À Practicum in Life Coaching
¶óÀÌÇÁÄÚĪÀÇ ÇÙ½É ±â¼ú°ú ½ÇÁ¦ °³ÀÔ Àü·«À» ÈÆ·ÃÇÏ´Â ½Ç½À Áß½ÉÀÇ ¼ö¾÷À¸·Î, ÄÚĪ ´ëÈ­ ±¸Á¶, Áú¹® ±â¹ý, ¸ñÇ¥ ¼³Á¤ ¹× Çǵå¹é Á¦°ø µîÀ» ½Ç½ÀÇϸç, µ¿·á ÄÚΰú Çǵå¹éÀ» ÅëÇØ ÄÚĪÀڷμ­ÀÇ ¿ª·®À» °­È­ÇÏ´Â µ¥ ¸ñÀûÀ» µÎ°í ÀÖ´Ù.
 
¶óÀÌÇÁÄÚĪ ¼öÆÛºñÀü Research and Supervision in Life Coaching
¶óÀÌÇÁÄÚĪ ½Ç½À °æÇèÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¼öÆÛºñÀüÀ» ÅëÇØ ÄÚĪ ½ÇõÀ» ¼ºÂûÇϰí, ½ÇÁ¦ »ç·Ê¸¦ ¿¬±¸ÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î, ÄÚĪ °úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ Ã¼°èÀû ºÐ¼®°ú ¿¬±¸ ¹æ¹ýÀ» ÇнÀÇϸç, ÄÚĪÀڷμ­ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» ½ÉÈ­Çϰí Çй®Àû ±Ù°Å¿¡ ±â¹ÝÇÑ ½Çõ ¿ª·®À» °³¹ßÇÏ´Â µ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù.
 
ºÎ¸ðÄÚĪÇÁ·ÎÁ§Æ® Coaching Project
ºÎ¸ð±³À° ¹× ÄÚΰü·Ã ÀÌ·Ð ¹× ½Ç½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© ¹è¿î ³»¿ëÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÏ¿©, ÄÚνÇÇàÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÏ¿© °³Àκ° ÄÚĪ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ¿Ï¼ºÇϵµ·Ï ÇÑ´Ù.
 
¡Ø ÀϺΠ°ú¸ñÀº ÄÚνɏ®Àü°øÀ¸·Î °³¼³µÊ. ÇØ´ç Àü°ø¼Ò°³ ÆäÀÌÁö ±³À°°úÁ¤ ¼Ò°³ Âü°í¹Ù¶÷.