인간을 과학적으로 이해하기 위해서 필요한 다양한 성격이론의 역사적 변천과정, 성격의 구조, 성격발달 및 성격의 역동성을 비교 분석한다.

상담과 심리치료에서 가장 많이 활용되고 있는 개인상담이론을 선택하여 그 이론의 발달과정과 그 특징을 학습한다. 또한 주요 이론 간의 차이와 공통점을 확인하고 상담과정에 적용할 수 있는 기초 기술을 익힌다.

진로지도, 진로상담에 기초가 되는 다양한 줄기의 진로발달 이론의 출현 배경과 개인의 단계별 진로 발달 과정을 학습한다. 이를 토대로 한 진로상담의 독특한 기법과 학교 및 상담현장에서 집단 진로 지도 프로그램을 운영할 수 있는 능력을 습득한다.

학습 부진 및 동기 저하 등의 학습 관련 문제를 이해하고, 학습 상담 이론과 기법을 학습한다. 학습자의 인지·정서·동기적 요인을 종합적으로 고려한 상담 개입 전략을 다룬다.

학교생활 부적응을 보이는 학생들의 심리·정서·사회적 특성을 이해하고, 이에 대한 상담 및 개입 방법을 학습한다. 적응 문제의 원인을 다각도로 분석하고, 예방과 개입을 위한 상담 전략을 익힌다.

학교 현장에서 많이 이루어지는 진로, 학습, 성 문제에 대한 상담과 코칭의 실제 사례를 분석하고 이론과 실무를 통합적으로 학습한다. 학생의 다양한 상황을 평가하고 개입 계획을 수립하며, 상담과 코칭 전략을 적용하여 학생의 학업, 정서, 사회적 발달을 지원하는 능력을 기른다.

아동과 청소년을 대상으로 한 주요 문제들(중독, 따돌림/폭력, 정체성, 관계 등)에 대한 상담 및 코칭 사례를 분석하고, 이론과 실무를 통합적으로 학습한다. 다양한 발달 단계와 상황에 맞춘 개입 계획을 수립하고, 상담과 코칭 기법을 적용하여 아동·청소년의 정서, 사회성, 학습 발달을 지원하는 능력을 기른다.

최근 새롭게 대두되고 있는 유아, 아동 및 청소년, 청년 성 문제에 대한 다양한 사례 기반 심리치료 이론과 기법을 다루고 있다.

집단상담의 효과적인 운영에 필요한 집단의 발달과정, 집단의 다양한 역동성을 파악하고 이를 체험한다. 또한 집단상담자의 자질에 대해서 배우고 실습한다.

상담 및 교육 현장에서 효과적인 프로그램을 기획·개발하고, 이를 과학적으로 평가하는 방법을 학습한다. 요구 분석, 목표 설정, 프로그램 설계, 평가 도구 개발 및 효과성 검증 절차를 다룬다.

인간의 태아기부터 성인기에 이르는 발달과정에 대한 이론을 학습하고 이를 상담 및 심리치료에 적용하는 방법을 익힌다.

대상관계학파에 의해 연구되고 개발되어진 인간의 초기경험의 중요성에 대한 과학적 결과를 배우고 관계 중심의 다양한 상담이론과 기법을 학습한다.

대상관계이론에서 배운 개념을 실제 상담 상황에 적용하는 방법을 학습한다. 사례 분석, 면담 기술, 상담 계획 수립 및 관계 중심 상담기법 실습을 통해 전문 상담 역량을 강화한다.

사회에서 더불어 살아가기 위한 인간관계의 필요성과 중요성을 학습하고 다양한 인간관계에 내재된 심층심리를 탐구하여 성숙한 인간관계를 맺는 능력을 향상한다.

가족상담의 역사적 배경, 의미 등을 이해하고 대표적 가족상담 이론 및 개입기법을 학습한다. 인간의 문제를 가족 구성원간의 체제의 문제로 볼 수 있는 안목을 키울 수 있다.

정서적, 인지적, 신체적으로 특수한 아동/청소년들의 특성을 살펴보고, 이의 발생원인, 진단 도구를 배우고 지도원리를 모색하여 상담실제에 적용하는 방법을 학습한다.

DSM-V에 의거한 여러 가지 이상심리의 유형, 그리고 한국사회에서 독특하게 나타나고 있는 이상행동의 유형과 그 발생배경, 진단의 기준 그리고 치료과정 등에 대해서 배운다.

상담 및 교육현장에서 보편적으로 활용되는 검사의 유형, 제작과정, 검사이론 등을 학습하고 검사실시 및 해석의 유의점, 검사결과의 활용방법 등에 대해서 배운다.

다양한 심리검사의 실시, 채점, 해석 과정을 실습하며 검사 활용 능력을 함양한다. 지능, 성격, 정서, 진로 영역의 주요 검사들을 다루고 실제 상담 장면에서의 적용 방법을 익힌다.

실제 심리평가 사례를 중심으로 검사 해석, 진단, 보고서 작성 및 개입 방안을 지도받으며 실무 역량을 강화한다. 다양한 심리검사 도구의 종합적 활용과 사례 개념화 과정을 중점적으로 다룬다.

상담 및 심리치료는 언어를 기본 도구로 하는 대화의 예술이다. 효율적인 상담면접에서 요구되는 여러 가지 대화기법을 배우고 실습한다.

상담현장에서 그동안 배웠던 상담기법과 이론을 상담의 실제에 총체적으로 적용한 것을 녹화 및 녹음을 하여 사례 보고한다. 보고한 사례의 내용을 상담전문가와 논의하고 심층적 분석을 통해서 사례 관리의 전문적 기술을 드높힌다.

실제 상담 사례를 바탕으로 상담 과정 전반을 경험하고, 수퍼비전을 통해 전문적 상담 역량을 심화한다. 사례 개념화, 상담 계획 수립, 면담 및 개입 기술을 실습하며, 수퍼바이저의 피드백을 통해 상담 기술과 전문성을 체계적으로 발전시킨다.

행동주의를 근거로 한 다양한 행동의 변화 및 수정에 대한 이론 및 기법들을 구체적으로 학습하고 이를 상담 장면에 적용할 수 있는 능력을 배양한다.

현대 심리치료에서 가장 많은 상담전문가들이 활용하고 있는Albert Ellis, Aaron Beck, 그리고 그의 제자들에 의해서 개발되고 적용되어진 인지행동치료의 기초 이론을 학습한다.

인지행동치료의 기초에서 학습한 이론을 토대로 실제 사례에 적용할 수 있는 인지행동치료의 고급기법을 배우고 익힌다.

상담 및 코칭심리학 연구 논문을 선정하여 읽고 분석하는 능력을 기른다. 연구 방법, 통계 분석, 결과 해석을 중심으로 논문 내용을 비판적으로 평가하며, 이를 상담 및 연구 실무에 적용하는 역량을 강화하고 향후 졸업논문 작성 시 자주적으로 연구할 수 있도록 교육 지도한다.