인간을 과학적으로 이해하기 위해서 필요한 다양한 성격이론의 역사적 변천과정, 성격의 구조, 성격발달 및 성격의 역동성을 비교 분석한다.

상담과 심리치료에서 가장 많이 활용되고 있는 개인상담이론을 선택하여 그 이론의 발달과정과 그 특징을 학습한다. 또한 주요 이론 간의 차이와 공통점을 확인하고 상담과정에 적용할 수 있는 기초 기술을 익힌다.

행동주의를 근거로 한 다양한 행동의 변화 및 수정에 대한 이론 및 기법들을 구체적으로 학습하고 이를 상담 장면에 적용할 수 있는 능력을 배양한다.

진로지도, 진로상담에 기초가 되는 다양한 줄기의 진로발달 이론의 출현 배경과 개인의 단계별 진로 발달 과정을 학습한다. 이를 토대로 한 진로상담의 독특한 기법과 학교 및 상담현장에서 집단 진로 지도 프로그램을 운영할 수 있는 능력을 습득한다.

상담의 전 과정을 그동안 배운 상담이론을 통해 적용해 보고, 아동/청소년기에 많이 나타나는 대표적인 사례를 문제의 영역별로 나누어 분석해 본다. 이를 토대로 실제 현장에서 수행한 상담사례를 통해 상담자의 전문적 자질을 연마한다.

상담의 전 과정을 그동안 배운 상담이론을 통해 적용해 보고, 아동/청소년기에 많이 나타나는 대표적인 사례를 문제의 영역별로 나누어 분석해 본다. 이를 토대로 실제 현장에서 수행한 상담사례를 통해 상담자의 전문적 자질을 연마한다.

집단상담의 효과적인 운영에 필요한 집단의 발달과정, 집단의 다양한 역동성을 파악하고 이를 체험한다. 또한 집단상담자의 자질에 대해서 배우고 실습한다.

가족상담 형성의 역사적 배경, 가족상담의 의미 등을 이해하고 전략적 가족상담, 구조적 가족상담, Bowen의 가족상담이론등 대표적인 가족상담 이론을 배우고 인간의 문제를 개인내의 병리적 이유가 아닌 가족 구성원간의 체제의 문제로 볼 수 있는 안목을 키우고 문제의 해결에 필요한 구체적인 기법을 학습한다.

정서적, 인지적, 신체적으로 특수한 아동/청소년들의 특성을 살펴보고, 이의 발생원인, 진단 도구를 배우고 지도원리를 모색하여 상담실제에 적용하는 방법을 학습한다.

상담 및 교육현장에서 보편적으로 활용되는 검사의 유형, 제작과정, 검사이론 등을 학습하고 검사실시 및 해석의 유의점, 검사결과의 활용방법 등에 대해서 배운다.

DSM-IV에 의거한 여러 가지 이상심리의 유형, 그리고 한국사회에서 독특하게 나타나고 있는 이상행동의 유형과 그 발생배경, 진단의 기준 그리고 치료과정 등에 대해서 배운다.

상담 및 심리치료는 언어를 기본 도구로 하는 대화의 예술이다. 효율적인 상담면접에서 요구되는 여러 가지 대화기법을 배우고 실습한다.

현대 심리치료에서 가장 많은 상담전문가들이 활용하고 있는 Albert Ellis, Aaron Beck, 그리고 그의 제자들에 의해서 개발되고 적용되어진 인지행동치료의 기초 이론을 학습한다.

인지행동치료의 기초에서 학습한 이론을 토대로 실제 사례에 적용할 수 있는 인지행동치료의 고급기법을 배우고 익힌다.

Melanie Clein, Winnicott등 대상관계학파에 의해 연구되고 개발되어진 인간의 초기경험의 중요성에 대한 과학적 결과를 배우고 관계 중심의 다양한 상담이론과 기법을 학습한다.

정통 프로이드 학설에 입각한 정신분석이론을 개관한다.

Melanie Clein, Winnicott등 대상관계학파에 의해 연구되고 개발되어진 인간의 초기경험의 중요성에 대한 과학적 결과를 배우고 관계 중심의 다양한 상담이론과 기법을 학습한다.

아동상담에 필수적인 놀이치료의 이론과 기법을 배우고 익힌다.

학교 현장에서 많이 이루어지는 진로교육, 학업상담, 성상담 등의 실제 기술을 배우고 학교 상담자의 자세와 상담실의 운영기술에 대해서 배운다.

학교 현장에서 당면하는 문제들 예를 들면, 인터넷 중독, 집단 따돌림, 정체성의 확립이 안 된 아이들, 연예인을 추종하는 아이들의 구체적 지도방안을 모색하고 이를 적용해 본다.

각자의 현장(예, 학교, 지역사회,)에서 그동안 배웠던 상담기법과 이론을 상담의 실제에 총체적으로 적용한 것을 녹화 및 녹음을 하여 사례 보고한다. 보고한 사례의 내용을 상담전문가와 논의하고 심층적 분석을 통해서 사례 관리의 전문적 기술을 드높힌다.

CP519를 이수한 자에 한하여 수강하여, 다양한 사례의 체험을 원하고 고도의 수퍼비젼을 요구하는 학생을 그 대상으로 한다.

전화, 인터넷 등의 매체를 활용하여 상담활동을 진행하는 다양한 기법을 배우고 실습한다.

심층적 문제를 호소하는 집단원간의 역동을 파악하고 체험하여 바람직한 결과를 산출하는 과정을 익히는 실습을 한다.

학생이 특별히 관심을 갖는 분야를 선정하여 교수와 1대 1 교수 학습을 통해 폭넓고 깊이 있는 학습을 한다.

석사학위 논문작성을 위해 개별적으로 전공 영역에 관한 연구 주제를 선정하여 자주적으로 연구할 수 있도록 교육 지도한다.

인간의 태아기부터 성인기에 이르는 발달과정에 대한 이론을 학습하고 이를 상담 및 심리치료에 적용하는 방법을 익힌다.

사회에서 더불어 살아가기 위한 인간관계의 필요성과 중요성을 학습하고 다양한 인간관계에 내재된 심층심리를 탐구하여 성숙한 인간관계를 맺는 능력을 향상한다.

최근 새롭게 대두되고 있는 성적 이슈에 대해 상담하고 심리치료하는 이론과 기법을 다루고 있다.